旅游学院院长王媛媛为全体教师解读企业实践研修文件

11月5日，旅游学院召开教师企业实践研修改革解读暨动员会。旅游学院院长王媛媛作动员讲话，全体教师参会。标志着旅游学院教师企业实践研修制度改革进入试行阶段，研修方式由校外分散实践转向校内生产性实训基地与真实运营项目，实行“真实排班、真实业务、真实考核、真实经营指标”的“四真”管理。

王媛媛重点解读了此次改革的背景及意义。针对前期校外分散研修存在的“挂名式”“参观式”“材料式”等突出问题，教师未获真锻炼、企业未获真收益、学院未获真成果，旅游学院将研修主阵地调整至校内，依托覆盖培训投标、直播编创、门店运营等领域的真实运营岗位开展实践。此次改革以制度刚性执行为关键保障。旅游学院制定《教师企业实践研修管理办法》及岗位考核标准，实行岗位清单管理、全程留痕、定期检查通报，考核结果与岗位聘任、评优评先直接挂钩；研修纳入学院年度工作计划和教师年度考核，建立研修档案和岗位动态调整机制，成熟一项、固化一项，推动研修从阶段性任务转为常态化制度安排。

此次改革旨在实现“三个转化”：教师在真实业务中补实践短板、练真本领；真实项目转化为课程内容与教学任务，反哺一线教学；基地运营、人才供给与文旅服务贯通联动，推动教师成长、专业建设与区域文旅发展同频共振。旅游学院将持续完善岗位设置与考核方案，统筹激励岗位配置，推动研修成果向课程与教学项目转化。改革首年给予试错空间，倡导教师带专长、带方案参与，在真实项目中锤炼真本领，为区域文旅发展提供人才支撑。

（责任编辑 曹立堃）